Mar 14

COVID19 : Continuité pédagogique

Dans le cadre du dispositif de continuité pédagogique proposé par le CNED, les ressources « clés en main » et les classes virtuelles sont accessibles aux adresses suivantes :

https://ecole.cned.fr/ https://college.cned.fr/ https://lycee.cned.fr/

ACCÈS AUX RESSOURCES

  • Des inscriptions sont recommandées pour tous les enseignants, les chefs d’établissements et les inspecteurs.
  • Pour les enseignants, il faut utiliser son adresse académique. Un lien d’activation est envoyé. 
  • Pour les élèves et les parents (profil Autre), l’accès aux ressources nécessite    aussi la création d’un compte.
  • Pour les élèves de moins de 15 ans, et pour des raisons légales, l’e-mail à renseigner doit être celui d’un des parents.
  • Une vidéo de présentation est disponible ici : https://www.youtube.com/watch?v=etRP8v1zE84

ACCÈS AUX CLASSES VIRTUELLES 

  • Le dispositif de classes virtuelles est désormais actif pour notre académie.
  • L’accès aux classes virtuelles ne nécessite pas de création de compte pour les élèves et les parents.
  • Une présentation est disponible ici : https://filez.ac-martinique.fr/filez/zui

ATTENTION : Lors de la création d’un compte enseignant ou chef d’établissement,                                bien choisir « France » pour Pays et « Martinique » pour Académie.
NE PAS CHOISIR « MARTINIQUE » POUR LE PAYS. En cas d’erreur, les classes virtuelles ne seront pas disponibles. L’erreur peut être cependant réparée après modification dans son profil et reconnexion au site.

Mar 12

Lettre Édu_Num Ressources n°08 : enseigner à distance

Au sommaire  de la Lettre Édu_Num Ressources n°08 : BRNE, Éduthèque, Étincel, GAR, ressources numériques, Pix, usages pédagogiques, académies, continuité pédagogique.

 

Fév 14

E3C: nouveau calendrier de mars à mai 2020

Fév 13

LLCER en classe de terminale: Epreuves et grilles d’évaluation, session 2021

 Spécialité LLCER en classe de Terminale

 

Épreuves et grilles d’évaluation  de l’enseignement de spécialité LLCER de la classe de Terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat     voir le       BO spécial n° 2 du 13 février 2020.

Fév 13

Bac session 2021 : Épreuve de l’enseignement de spécialité « langues, littératures et cultures étrangères et régionales »

Le BO spécial n° 2 du 13 février 2020  présente  les épreuves des  enseignements de spécialité de la classe de terminale de la voie générale et de la voie technologique, à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat.

Lien  du BO spécial n° 2 du 13 février 2020  pour la définition de l’épreuve de l’enseignement de spécialité  LLCER « langues, littératures et cultures étrangères et régionales » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat .

Jan 28

Réunion du 21/01/2020 avec M. LACAZE IA-IPR d’espagnol

Vous pouvez consulter ici le diaporama de cette réunion dont voici l’ordre de jour :

Jan 28

TRIBU : espaces collaboratifs

 

Service des espaces collaboratifs de l’Éducation nationale

Tribu est un service qui permet à un groupe d’utilisateurs de partager un espace collaboratif sécurisé dédié à un projet. Tribu permet à la communauté de partager des documents, des agendas, des tâches, des forums de discussion. Il offre la possibilité d’être libre de son organisation et permet de travailler en ligne.

                                         EXEMPLES D’ESPACES DEDIES A L’ESPAGNOL                                              cliquez sur le lien pour demander l’inscription

  • Enseignants ESPAGNOL NATIONAL  Cet Espace est complémentaire de la Liste de Diffusion NATIONALE sur l’Enseignement d’ESPAGNOL sur RENATER (par email).                                                                                                                Pour vous abonner à la Liste de Diffusion NATIONALE (via email) d’ESPAGNOL sur RENATER: https://groupes.renater.fr/sympa/subscribe/espagnol-profe

 

Jan 24

L’espagnol à l’école primaire

Eduscol a publié un guide pour l’enseignement des langues vivantes étrangères destiné aux enseignants des cycles  2 et 3.

Vous pouvez télécharger ici des exemples de mise en oeuvre de séquences en espagnol, du CP au CM2.

 

Jan 23

Réunion avec M. LACAZE, IA-IPR d’espagnol le 28/01 à l’INSPE

La réunion organisée par M. Alain LACAZE, IA-IPR d’espagnol , prévue le 21/01 est reportée  au 28/01 à l’INSPE  de 14h à 17h, en salle 136. Vous trouverez ici la convocation.

Jan 21

CLISE 2020 : la classe inversée

La CLISE 2020 ou la Semaine des Classes Inversées et des Pédagogies Actives, va se dérouler du 27 Janvier au 2 Février 2020. Pour sa 5ème édition, la CLISE sera plus spécifiquement centrée sur les Classes Inversées et les Pédagogies Actives propices au développement professionnel des enseignants comme à l’engagement des élèves dans leurs apprentissages.