Enclave RAE : nouvelle plateforme de services linguistiques

Real Academia EspañolaEn  février, la Real Academia Española  a lancé Enclave RAE une nouvelle plateforme de services linguistiques destinée aux particuliers, aux enseignants et aux entreprises.La souscription annuelle est de 30€, après une période d’essai de 7 jours.                                                                   https://enclave.rae.es

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Offre simplifiée de classe virtuelle VIA

Vous pouvez le courrier de Madame la Rectrice relatif à l’offre simplifiée de classe virtuelle VIA  appelée ma Cl@sse virtuelle”.  courrier classe VIA

Tous les agents du ministère de l’éducation nationale peuvent désormais mettre en œuvre une classe virtuelle et l’animer dans le cadre de formations, de réunions, ou de webséminaires.

Programme des assistants de langues vivantes étrangères

BO n° 20 du 19 mai 2016

L’apprentissage des langues tient une place fondamentale dans la construction de la citoyenneté et l’ouverture sur le monde. La maîtrise des langues vivantes est une priorité car elle représente un véritable atout pour l’avenir. Dans ce contexte, le système éducatif français offre un enseignement des langues vivantes étrangères varié, garant du plurilinguisme.
Le programme d’échanges des assistants de langues vivantes étrangères constitue un levier pour améliorer l’apprentissage des langues en France en multipliant les occasions d’exposition aux langues vivantes, dans une perspective de développement des compétences linguistiques et culturelles dès le plus jeune âge et tout au long du parcours scolaire.
1 – Statut des assistants de langues vivantes
2 – Durée de la mission et affectation
3 – Description de la mission   (premier degré, second degré  ou simultanément)
4 – Rôle des différents acteurs (au niveau national, au niveau des académies puis  des écoles et établissements)
5 – Ressources pédagogiques

Réforme du collège, Langues vivantes et EPI

1. La réforme du collège en  10 points  : ici.

2. Priorité aux langues vivantes :  De même que la première langue vivante fait désormais son entrée à l’école dès le CP, l’enseignement de la seconde langue vivante est avancé à la classe de 5ᵉ afin de permettre un apprentissage plus précoce et, ainsi, pour tous les élèves, d’améliorer le niveau de maîtrise des langues vivantes à la fin de la scolarité obligatoire.

3.  Les EPI   

a)    EPI et REFORME DU COLLEGE

b)  Exemples    d’EPI avec les LV                                                                                          – Gilbert Guinez, Inspecteur Pédagogique régional, Académie de Strasbourg  Pistes pédagogiques pour concevoir un EPI « Langues et cultures de l’Antiquité »                           –  Académie de Dijon : LV, Musique et lettres                                                                            –  Académie de Nice : Plusieurs sujets d’étude

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APPEL A CONTRIBUTIONS

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Réforme du Collège : Rentrée scolaire 2016

  MEN   Collège 2016

Réforme du collège: Mieux apprendre pour mieux réussir

Cette réforme concerne simultanément les programmes, les pratiques d’enseignement et l’organisation pédagogique.

 

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