Avr 14
Les
programmes des concours d’enseignants du second degré (concours de l’agrégation, des Capes, Capeps, Capet, CAPLP) de la session 2021 sont disponibles sur le site DEVENIR ENSEIGNANT
Programme de l’agrégation externe d’espagnol 2021 (publié le 10/04/2020)
Programme de l’agrégation interne d’espagnol 2021 (publié le 10/04/2020)
Programme du CAPES externe 2021 (non encore publié)
En lien la Clé des langues
Avr 08
Nouvelle lettre Édu_Num Langues vivantes dédiée à la continuité pédagogique en langues vivantes.
Elle propose un ensemble de ressources (plateformes, applications, etc.) pour enseigner à distance :
Avr 04
Le 3 avril M. LACAZE, IA-IPR d’espagnol, a réuni virtuellement les professeurs coordonnateurs d’espagnol des lycées et collèges de l’Académie. Cliquez sur le lien ci-dessous pour prendre connaissance du contenu de cette réunion.
Compte rendu et Préconisations IA IPR espagnol 3 Avril 2020
Avr 03
Bac, brevet 2020 / Consultez les informations émanant du MEN
https://www.education.gouv.fr/bac-brevet-2020-les-reponses-vos-questions-303348
Principe général : l’ensemble des épreuves du diplôme national du brevet et du baccalauréat général, technologique et professionnel sont validées à partir des notes du livret scolaire, à l’exception de l’épreuve orale du baccalauréat de français qui est maintenue.
Avr 03
2020-03-30 – Fiche outils numériques – 1.5[1]
Document synthétique émanent du ministère et qui rappelle:
N.B. : Pour les classes virtuelles entre enseignants et élèves, l’utilisation de VIA n’est plus autorisée et doit être remplacée par la solution de classe virtuelle fournie par le CNED.
Avr 02
Des outils pour assurer la continuité pédagogique
Jeudi 2 avril 2020
Les webinaires sont réalisés avec l’application « Ma classe virtuelle » proposée par le CNED.
15h30 – Augmenter l’attention et les possibilités de votre classe virtuelle du CNED avec OpenBoard
Public : enseignants 1er et 2nd degré Lire la suite
Avr 01
FORMATIONS EN LIGNE
1 – Formation en ligne : 3 avril 2020 – Découvrir Quizinière et Canoprof pour
– Créer des scénarios pédagogiques numériques
– Appréhender l’intérêt de scénariser une situation d’enseignement
– Évaluer les apprenants sur le parcours proposé
– Diffuser son activité pédagogique sur le Web
Avr 01
Mercredi 1er avril : Programmations différentes à 15h30 et 16h30
Les webinaires sont réalisés avec l’application « Ma classe virtuelle » proposée par le CNED. Lire la suite
Mar 24
Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Mise à jour des ressources d’accompagnement le 23 mars 2020