Continuité pédagogique : Réunion de M. Lacaze, IA-IPR d’espagnol et des professeurs coordonnateurs

Le 3 avril M. LACAZE, IA-IPR d’espagnol,  a réuni virtuellement les professeurs coordonnateurs d’espagnol des lycées et collèges de l’Académie. Cliquez sur le lien ci-dessous pour prendre connaissance du contenu de cette réunion.

Compte rendu et Préconisations IA IPR espagnol 3 Avril 2020

Bac, brevet 2020 : les réponses à vos questions

Bac, brevet 2020 / Consultez les informations émanant du MEN 

https://www.education.gouv.fr/bac-brevet-2020-les-reponses-vos-questions-303348

Principe général : l’ensemble des épreuves du diplôme national du brevet et du baccalauréat général, technologique et professionnel sont validées à partir des notes du livret scolaire, à l’exception de l’épreuve orale du baccalauréat de français qui est maintenue.

Utilisation des outils numériques pendant la période de confinement : fichier synthétique

2020-03-30 – Fiche outils numériques – 1.5[1]

Document synthétique émanent du ministère et qui rappelle:

  • les outils numériques recommandés et  mis à votre disposition pour la continuité administrative et la continuité pédagogique,
  • la vigilance à apporter quant à l’utilisation d’outils proposés par des entreprises internationales en remplacement des outils institutionnels (divulgation de données personnelles, failles de sécurité).

N.B. : Pour les classes virtuelles entre enseignants et élèves, l’utilisation de VIA n’est plus autorisée et doit être remplacée par la solution de classe virtuelle fournie par le CNED.

 

Des outils pour assurer la continuité pédagogique – Les webinaires de la DANE : 2 et 3 avril

Des outils pour assurer la continuité pédagogique 

 

Jeudi 2 avril 2020

Les webinaires sont réalisés avec l’application “Ma classe virtuelle” proposée par le CNED.

15h30 – Augmenter l’attention et les possibilités de votre classe virtuelle du CNED avec OpenBoard

Public : enseignants 1er et 2nd degré Lire la suite

Ateliers Canopé : avril et mai 2020

FORMATIONS EN LIGNE

 

1 – Formation en ligne :  3 avril 2020 –  Découvrir Quizinière et Canoprof pour 
– Créer des scénarios pédagogiques numériques
– Appréhender l’intérêt de scénariser une situation d’enseignement
– Évaluer les apprenants sur le parcours proposé
– Diffuser son activité pédagogique sur le Web

Des outils pour assurer la continuité pédagogique – Les webinaires de la DANE – mercredi 1er avril

Mercredi 1er avril : Programmations différentes à 15h30  et 16h30

Les webinaires sont réalisés avec l’application “Ma classe virtuelle” proposée par le CNED. Lire la suite

LLCER : mise à jour des programmes et ressources, Classe de 1ère

  Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères et régionales

 

Mise à jour des ressources d’accompagnement le 23 mars 2020

  • Capsules   du Séminaire du 27 mars 2019  “Les grands enjeux de l’enseignement de spécialité « Les grands enjeux de l’enseignement de spécialité “Langues, littératures et cultures étrangères et régionales” »

Des outils pour assurer la continuité pédagogique – Les webinaires de la DANE – Semaine du 23 au 27 mars

Afin d’accompagner les équipes pédagogiques et éducatives, la DANE propose du 23 au 27 mars une série de webinaires axée sur l’offre pédagogique par les enseignants de ressources interactives ou enrichies :

  • Faire travailler les élèves à distance sur les compétences numériques avec Pix Orga et Pix ;
  • Mener ma classe virtuelle (CNED) ;
  • Créer des capsules vidéo de cours en ligne avec Openboard et les mettre en ligne
  • Utiliser un réseau social mobile avec l’application SIGNAL ;
  • Evaluations et feed-backs élèves (QCM Pronote).

Le planning mis à jour quotidiennement avec les liens d’accès aux webinaires est disponible ici : Lire la suite

Continuité pédagogique: consignes communes des IA-IPR de l’Académie

Continuité pédagogique : Lettre  des IA-IPR  avec les consignes communes à toutes les disciplines                                                            Elle a pour objet d’apporter quelques éclairages d’ordre pédagogique pour accompagner la mise en place de l’enseignement à distance.

Continuité pédagogique : recommandations des IA- IPR de LVE

Conseils de travail et liste  de ressources en ligne proposées par les IA-IPR de Langues vivantes (anglais, espagnol), les IA-IPR chargés du pilotage de l’allemand et du créole : Josiane RAMVILLE, Alain LACAZE, Ghislaine BELLANCE

CONSEILS LVER

CONTINUITE PEDAGOGIQUE 2020 Ressources LVE-R