HISTOIRE
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CNRD
CNRD CONCOURS NATIONAL DE LA RESISTANCE ET DE LA DEPORTATION Le thème du Concours National de la Résistance et de la Déportation pour la session 2023 est : « L’École et la Résistance : des jours sombres au lendemain de la libération (1940-1945) ». Myriam Pajaniandy, chargée des concours en histoire-géographie vous présente les objectifs et modalités du CNRD Pourquoi participer à ce concours ? Participer à ce concours permet aux élèves de : -se familiariser avec ce type d’épreuve. -de développer leur culture générale et d’étoffer leurs connaissances sur l’histoire des mémoires, de la Résistance et de la Déportation en se formant autrement de manière active et dynamique. – d’exploiter les compétences acquises. -de…
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CNRD 2020 2021
Année 2020-2021 « ENTREE EN RESISTANCE, COMPRENDRE, REFUSER, RESISTER » Le concours du CNRD de l’année 2020-2021 s’est achevé avec la remise des prix qui a eu lieu en juin 2020 à l’ONACVG Martinique. Le thème de cette année était ENTRER EN RESISTANCE. COMPRENDRE, REFUSER, RESISTER . Félicitations à tous les participants et aux enseignants encadrants REMISE DES PRIX 2020/2021– Le mardi 22 juin 2020 a eu lieu la cérémonie de remise des prix organisée à l’ONACVG Martinique en présence du président de l’ONACVG Monsieur Patrick KOLLELA, de l’IA-IPR d’Histoire géographie et Doyenne des IA-IPR Madame Frédérique HANNEQUIN et d’un ancien combattant Monsieur Marcel HERACLIDE. A noter aussi la présence des organisateurs du…
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Séquences XV-XVIIIèmes siècles
Du XVème au XVIIIème siècle RESSOURCES, PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES LYCEE INNOVATION classe renversée- Dans la rubrique innover et diversifier (ENRICHIR SA PRATIQUE), vous retrouverez une proposition de Muriel Descas-Ravoteur pour mener une séquence de classe renversée pour le thème 3 d’histoire de la classe de 2nde Lire la suite * cette ressource a été mentionnée sur d’autres pages du site. MISE AU POINT- Muriel Descas-Ravoteur (Lycée Nord Caraïbes à Bellefontaine) propose une mise au point scientifique sur l’exemple des colonies françaises dans l’affirmation du pouvoir royal. Ce chapitre examine les défis et la logique liés à la construction de l’État à l’époquemoderne. Il s’agit de montrer l’affirmation de l’Etat en France…
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Peuples Premiers des Amériques
PEUPLES PREMIERS DES AMERIQUES RESSOURCES, PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES, ADAPTATIONS DROM Pour chaque séquence proposée, le niveau, la classe et le thème/chapitre concernés vous sont indiqués. Les ressources et documents peuvent être pertinents pour la construction de vos séquences dans des niveaux différents. Des apports scientifiques et théoriques sont à retrouver sur la page du séminaire qui a eu lieu le 5 mai 2020 (lien ici) JEU SERIEUX – Jouer pour comprendre la transformation du mode de vie des populations pendant la « révolution » néolithique. Florence Beuze (Clg Cassien Sainte-Claire_Fort-de-France) vous propose ce jeu virtuel utilisant genially permet d’aborder avec les élèves les changements progressifs du mode de vie des populations…