Travailler par projets
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Travailler par projets cycle 2
| Thèmes | CP | CE1 | CE2 |
| Name | Chanter un chant | Séance 1 | Séance 1
présentation Séance 2,3,4 |
| Sentiments | Chanter un chant | Sketch « how are you » | Mime game |
| Alphabet | Chanter un chant | Jouer au bingo des lettres | Réciter l’alphabet |
| Pays anglophones | Défilé de drapeaux | ||
| Adresses | Dire où on habite (ville) | ||
| Couleurs | Jeu de cour : « What colour Mr Crocodile ?» | Lecture d’un album | Lecture d’un album |
| Noël | Décorer le sapin | Chanter une chanson | Décrire le sapin |
| Nombres | Compter jusqu’à 12 | Jouer au jeu du Bingo | Dire mon âge |
| Carnaval | Dessiner un masque | Colorier un masque | Construire des masques |
| Le corps | Chanter un chant | Réaliser une chorégraphie | Nommer quelques parties du corps |
Travailler par projets cycle 3
| Thèmes | CM1 | CM2 |
| Name | Sketch de présentation | Présenter quelqu’un |
| Sentiments | Class survey | sketch |
| Alphabet | Faire un cheerleader | Spelling contest |
| Pays anglophones | Visite de la Caraïbe | Rencontre avec des anglophones |
| Adresses | Dire où on habite (quartier-rue) | Donner son adresse mail |
| Couleurs | Réaliser un tableau | Présenter son matériel de classe |
| Noël | Ecrire une carte pour le Père Noël | Ecrire une lettre au Père Noël |
| Nombres | Faire du calcul mental | Donner ton numéro de téléphone |
| Carnaval | Décrire le costume de quelqu’un | Interview de carnavaliers |
| Le corps | Se décrire | Décrire un monstre ou quelqu’un |