Vers une feuille de route IA pour un établissement du secondaire : enjeux, cadre et démarche

Dans le paysage éducatif actuel, l’Intelligence Artificielle (IA) représente une opportunité majeure pour transformer les établissements. La création d’une feuille de route dédiée à l’IA permet de structurer et d’optimiser son intégration, tout en maximisant ses bénéfices pour les élèves, les enseignants mais aussi les parents et le personnel administratif…. Lire la suite…

Devenir « conseiller(e) formateur(trice) IA »

La DRANE Martinique lance un appel à candidatures à destination des enseignants et enseignantes du second degré public de l’académie, pour la mission de Conseiller-Formateur à l’intelligence artificielle Etablissements. Une vingtaine de places est à pourvoir. Il s’adresse à des enseignants ou enseignantes, usagers fréquents d’outils d’intelligence artificielle générative et désireux de… Lire la suite…

Quelle régulation de l’IA en Europe ?

Le Parlement européen et le Conseil de l’Union européenne ont trouvé un accord en 2024 sur la première loi sur l’intelligence artificielle dans le monde, imposant aux systèmes d’IA des exigences de sécurité et de transparence, de respect des droits fondamentaux et de durabilité environnementale : l’IA Act.  La même… Lire la suite…