Fausses informations, pourquoi y croire ?

Désinformation

  • Fausses informations, pourquoi on y croit ? Elsa BOTTIUS CESSES Professeur documentaliste

Pourquoi tombons-nous parfois dans le piège des fausses nouvelles ? Quels mécanismes d’autodéfense intellectuelle mettre en place pour ne pas se laisser piéger ? Un exemple de séance mené au collège en interdisciplinarité explore les biais cognitifs pour inciter les élèves à développer leur esprit critique .

Mots clés : EMI, esprit critique, désinformation, biais cognitifs, interdisciplinarité

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