Ressources continuité pédagogique
Continuité pédagogique
RESSOURCES PEDAGOGIQUES, PROPOSITION DE SEQUENCES
Les ressources proposées ici sont adaptées au contexte d’enseignement à distance ou d’hybridation. Elles peuvent être adaptées pour un enseignement en présentiel. C’est pour cela que la plupart sont également disponibles sur la page RESSOURCES du site (Enseigner).
EVALUER PAR CAPACITE- Philippe Bello (Lycée Acajou 2_Le Lamentin) propose deux séances pour travailler la compétence « travailler une argumentation géographique » en classe de 2nde.
* cette ressource a été mentionnée sur d’autres pages du site.
*La ressource participe à l’adaptation des programmes et à l’étude de notre espace géographique.
*la ressource a été conçue dans le cadre de la continuité pédagogique .
FORT-DE FRANCE- Charles Chammas (Lycée Bellevue_ Fort-de France) a conçu une activité intitulée « Naissance d’une métropole portuaire polycentrique : Fort-de France et sa périphérie intégrée ».
classe 1ère TC
THEME 1: LA METROPOLISATION, UN PROCESSUS MONDIAL DIFFERENCIE. Question spécifique sur la France
* cette ressource a été mentionnée sur d’autres pages du site.
*La ressource participe à l’adaptation des programmes et à l’étude de notre espace géographique.
*la ressource a été conçue dans le cadre de la continuité pédagogique .
LYCEE PPO 2nde- Une activité proposée autour du PPO consacré à Emilie du Châtelet, une femme de sciences. Cette activité pour la classe de 2nde est centrée autour de la méthodologie et peut se faire en distanciel.
* cette ressource a été mentionnée sur d’autres pages du site.
*la ressource a été conçue dans le cadre de la continuité pédagogique
ACTIVITE LYCEE- Brigitte Louise Palix (Lycée Acajou 2_ Le Lamentin) propose d’utiliser le manuel comme outil de construction du savoir de l’élève.
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LYCEE PPO 1ère–Une activité qui utilise le numérique pour traiter du PPO consacré à “Louise Michel pendant la Commune de Paris”
* cette ressource a été mentionnée sur d’autres pages du site.
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