• ADAPTATIONS,  Enseigner,  GEOGRAPHIE,  HISTOIRE

    Adaptations_ Pistes de réflexion et ressources Tous niveaux.

    ADAPTATIONS Toutes LES RESSOURCES PROPOSEES PAR L’ACADEMIE DE MARTINIQUE L’équipe #TEAMHG972 vous propose une série de ressources pour traiter les adaptations de programme en collège et en lycée. Cet article regroupe toutes les fiches. Lorsqu’elles sont accompagnées de proposition de séquences , elles sont par ailleurs disponibles sur les pages Histoire, Géographique et HGGSP dans la rubrique “Enseigner”. HISTOIRE De la Préhistoire au XVème siècle CYCLE 3 – Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations_ Adaptation: “La civilisation amérindienne des Petites Antilles”. Marie-Laure MOUSTIN-DUBOYER et Yolaine CARPIN vous proposent un travail consacré à l’adaptation du Thème 1 d’histoire en cycle 3 (collège). Classe: 6ème Fiche ressource Du…

  • Enseigner,  HISTOIRE,  Ressources

    Peuples Premiers des Amériques

    PEUPLES PREMIERS DES AMERIQUES RESSOURCES, PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES, ADAPTATIONS DROM Pour chaque séquence proposée, le niveau, la classe et le thème/chapitre concernés vous sont indiqués. Les ressources et documents peuvent être pertinents pour la construction de vos séquences dans des niveaux différents. Des apports scientifiques et théoriques sont à retrouver sur la page du séminaire qui a eu lieu le 5 mai 2020 (lien ici) JEU SERIEUX – Jouer pour comprendre la transformation du mode de vie des populations pendant la « révolution » néolithique. Florence Beuze (Clg Cassien Sainte-Claire_Fort-de-France) vous propose ce jeu virtuel utilisant genially permet d’aborder avec les élèves les changements progressifs du mode de vie des populations…

  • Programmes,  S'informer

    Programmes en HGGSP

    Les programmes et leurs adaptations au lycée en Spécialité HGGSP textes officiels Les programmes du baccalauréat 2021, constitutifs des instructions officielles, sont parues dans Bulletin officiel spécial numéro 8 du 25 juillet 2019. Chaque thème de l’enseignement de spécialité bénéficie du même horaire de cours. Le traitement d’un thème ne peut excéder 26 à 28 heures (4 semaines et demi de cours environ évaluations comprises / 6 heures d’enseignement par semaine). En Classe de Terminale, vous vous reporterez pour l’évaluation de l’épreuve au Bulletin officiel spécial numéro 2 du 13 février 2020. En 2021, année impaire, au baccalauréat, ce sont les thèmes 2,4,5 et 6 qui sont évalués à l’écrit.…

  • Programmes,  S'informer

    Programmes au lycée

    Les programmes et leurs adaptations au lycée textes officiels Les adaptations des programmes d’enseignement d’histoire-géographie dans les départements et régions d’outre-mer pour les classes de seconde et de première des lycées généraux et technologiques sont parues au Bulletin officiel numéro 30 du 23 juillet 2020. Les adaptations des programmes d’enseignement d’histoire-géographie et de spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques dans les départements et régions d’outre-mer pour les classes terminales sont parues au Bulletin officiel n°30 du 29 juillet 2021  Les adaptations des programmes d’enseignement d’histoire-géographie dans les DROM font partie des instructions officielles et doivent être mis en oeuvre. Le temps consacré à la mise en oeuvre du point de passage et…

  • Programmes,  S'informer

    Programmes au collège.

    Les programmes et leurs adaptations au collège textes officiels Vous trouverez ici toutes les informations concernant les programmes d’histoire-géographie et enseignement moral et civique en collège. Depuis 2016, l’enseignement en collège ne se pense pas seulement en niveau. En effet, les programmes sont répartis en cycles qui s’appuient sur un socle commun de compétences, de connaissances et de culture. En 2018, l’équipe des formateurs en histoire-géographie de Martinique ont élaboré des fiches sur les adaptations de programmes en collège. Elles s’articulent autour de 3 questions: Pourquoi enseigner la question…? ; Quelle place du thème dans la scolarité ?; Quels sont les points forts du thème pour l’enseignant puis des pistes pour…