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RDV de l’Histoire 2024
Rendez-vous de l’Histoire de Blois La Ville En 2024, Les Rendez-vous de l’Histoire de Blois porteront sur le thème de « La Ville » e Dans le cadre de cet événement incontournable pour notre discipline, l’organisation du FIG lance un appel à projet pour l’édition 2024 . Le Comité pédagogique présidé par Tristan Lecoq, Inspecteur général, groupe Histoire-Géographie, est ouvert aux propositions émanant du terrain académique national, ou de structures investies dans le domaine éducatif (musées, fondations, centres de recherche). Ces propositions devront parvenir avant le 18 mars 2024 midi, après avoir reçu l’aval d’un IA-IPR ou d’un IEN (1er ou 2nd degré). Les candidatures se dont via le questionnaire en lien…
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Relations internationales
Conseils lectures, podcast… THEME: LES RELATIONS INTERNATIONALES Pierre GROSSER (dir.), 2023, HISTOIRE MONDIALE DES RELATIONS INTERNATIONALES, BOUQUINS La collection, 1248p. Agrégé et docteur en histoire, Pierre Grosser enseigne à Sciences Po Paris depuis 1989, à la fois l’histoire des relations internationales et l’évolution des affaires mondiales. Il a été le co-fondateur et directeur de l’Institut diplomatique du ministère des Affaires étrangères, de 2001 à 2009. Paru en janvier 2023, chacun des douze chapitres de ce livre a pour ambition d’interpréter une décennie, de 1900 à aujourd’hui – un treizième, plus court, traite des années 2020-2022 –, en montrant ses dynamiques, ses évolutions, ses tournants et ses spécificités propres. Des bibliographies…
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Flamme de l’égalité 2024/2025
Concours de la Flamme de l’égalité session 2024/2025 Le thème pour cette 10ème édition: « Résister à l’esclavage : survivre, s’opposer, se révolter ». Toujours et partout, l’esclavage a suscité des résistances. Pour répondre à la violence de leur condition imposée de « bien meuble » et négocier au mieux leur place dans les sociétés coloniales, hommes et femmes en esclavage ont utilisé des modalités de résistance très diverses afin de préserver leur humanité, affirmer leur dignité, conquérir leur liberté. Pour abolir l’esclavage, hommes et femmes libres se sont organisés et mobilisés dans le monde entier. Le projet peut être mené dans toutes les disciplines et prendre différentes formes d’expression…
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CNRD 2024/2025
CNRD CONCOURS NATIONAL DE LA RESISTANCE ET DE LA DEPORTATION Le thème du Concours National de la Résistance et de la Déportation pour la session 2025 est : « Libérer et refonder la France 1943-1945 (1946) ». Voici la brochure de l’année 2024/2025 Myriam Pajaniandy, chargée des concours en histoire-géographie vous présente les objectifs et modalités du CNRD -se familiariser avec ce type d’épreuve. -de développer leur culture générale et d’étoffer leurs connaissances sur l’histoire des mémoires, de la Résistance et de la Déportation en se formant autrement de manière active et dynamique. – d’exploiter les compétences acquises. -de gagner des prix et des distinctions, se sentir valoris13er. Les collégiens et lycéens…
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LA FLAMME DE L’EGALITE
2022-2023 « TRAVAILLER EN ESCLAVAGE » -Pour cette huitième édition du concours, la thématique « Travailler en esclavage » invite élèves et enseignants des premier et second degrés à interroger les sociétés esclavagistes et les situations d’esclavage à partir du thème du travail, d’hier à aujourd’hui, partout dans le monde. Les enseignant.es qui souhaitent participer avec leurs classes ont jusqu’au 31 mars 2023 pour présenter un projet sur la thématique « Travailler en esclavage ». La découverte de cette partie de l’histoire et sa compréhension, les amèneront à se questionner sur les notions fondatrices de la République française : la liberté individuelle, l’égalité de toutes et tous, la dignité de l’être humain. Elle…
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APPEL A PROJETS_FME (fondation pour la mémoire de l’esclavage).
FONDATION POUR LA MEMOIRE DE L’ESCLAVAGE APPEL A PROJETS 2022/2023 Ouvert à tous les établissements scolaires français, l’appel à projets propose de labelliser et/ou de soutenir à hauteur de 5000 euros les projets éducatifs ayant pour objectifs la connaissance et la compréhension de l’histoire, de la mémoire et des héritages de l’esclavage, et qui favorisent le développement du dialogue interculturel et l’accès à la compréhension de la diversité issue de cette histoire. L’Appel à projets pédagogiques de la Fondation pour la Mémoire de l’esclavage est en ligne, et ouvert jusqu’au 12 juillet 2022. https://memoire-esclavage.org/appel-projet-education
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Adaptations Lycée_Réflexions
Adaptations de programmes de lycée REFLEXIONS, PISTES DE MISE EN OEUVRE En 2022, l’équipe des formateurs en histoire-géographie de Martinique ont élaboré des fiches sur les adaptations de programmes en lycée. Elles s’articulent autour de 3 questions: Pourquoi enseigner la question? ; Quelle place du thème dans la scolarité ?; Quels sont les points forts du thème pour l’enseignant puis des pistes pour la mise en œuvre pédagogique/ des documents voire une proposition de séquence et une bibliographie/ sources . HISTOIRE Classe de 2nde– Thème 2 : XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelleChapitre 1. L’ouverture atlantique : les conséquences de la…
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Adaptations_ Ressources_Tous niveaux.
ADAPTATIONS Toutes LES RESSOURCES PROPOSEES PAR L’ACADEMIE DE MARTINIQUE L’équipe #TEAMHG972 vous propose une série de ressources pour traiter les adaptations de programme en collège et en lycée. Cet article regroupe toutes les fiches. Lorsqu’elles sont accompagnées de proposition de séquences , elles sont par ailleurs disponibles sur les pages Histoire, Géographie et HGGSP dans la rubrique « Enseigner ». HISTOIRE De la Préhistoire au XVème siècle CYCLE 3 – Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations_ Adaptation: « La civilisation amérindienne des Petites Antilles ». Marie-Laure MOUSTIN-DUBOYER et Yolaine CARPIN vous proposent un travail consacré à l’adaptation du Thème 1 d’histoire en cycle 3 (collège). Classe: 6ème Fiche ressource ACTIVITES…
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22 MAI
MOIS DE MAI Mois de abolitions de l’esclavage Le mois de mai est le mois de commémoration des abolitions. A cette occasion, retrouvez différentes ressources.
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Adaptations Collège_Réflexions
Adaptations de programmes de collège REFLEXIONS, PISTES DE MISE EN OEUVRE En 2018, l’équipe des formateurs en histoire-géographie de Martinique ont élaboré des fiches sur les adaptations de programmes en collège. Elles s’articulent autour de 3 questions: Pourquoi enseigner la question…? ; Quelle place du thème dans la scolarité ?; Quels sont les points forts du thème pour l’enseignant puis des pistes pour la mise en oeuvre pédagogique/ des documents et une bibliographie/ sources . HISTOIRE CYCLE 3 – Thème 1 La longue histoire de l’humanité et des migrations_ Adaptation: « La civilisation amérindienne des Petites Antilles ». Marie-Laure MOUSTIN-DUBOYER et Yolaine CARPIN vous proposent un travail consacré à l’adaptation du Thème…