Mathémalins, Mathémalignes : Egalité filles-garçons, tous égaux face à la culturescientifique, de l’école à la maison
La proportion de jeunes filles se dirigeant vers des études scientifiques et les métiers est encore très faible. Cette forme de « résignation » est souvent liée à des difficultés réelles ou « acquises » en mathématiques dès le primaire.Le projet « Mathémalins, Mathémalignes : Egalité filles-garçons, tous égaux face… Lire la suite…