SerialPix – Un quizz pour réussir la mise en place de la certification dans l’établissement scolaire

La certification des compétences numériques PIX a commencé dans les lycées depuis le 29 novembre 2021. Êtes-vous prêt à l’organiser dans votre établissement ? Avez-vous pensé à tout ? La DRANE a mis en place un jeu quizz “SerialPIX” sur la mise en œuvre de la certification PIX dans les… Lire la suite…

Remise des prix concours académique Virtual Regatta

L’aventure virtuelle est terminée pour cette année ! La course a été clôturée et la majorité des participants ont pu arriver à bon port. Avec plus de 530 bateaux inscrits, 1300 élèves, 80 enseignants encadrants dans 50 collèges et lycées publics et privés, on peut dire que cette première édition… Lire la suite…

Initialisation de Pix Orga – les bons gestes dès la rentrée

Le numérique est devenu indispensable dans la vie personnelle, citoyenne et professionnelle de chacun. Dans le contexte de crise sanitaire que nous avons connu, il est plus que jamais essentiel d’y préparer tous les élèves pour qu’ils puissent tirer parti des opportunités qu’offre le numérique et développer des usages responsables…. Lire la suite…

Mise en œuvre des “objets connectés” et de ” l’internet des objets” dans les voies technologiques et professionnelles en adéquation avec les nouveaux programmes” – TraAM STI

TraAM STI – Académie de Martinique Les travaux académiques mutualisés (TRAAM) ont pour but d’explorer de nouvelles pistes utilisant les TICE pour accompagner les élèves dans l’acquisition de compétences. Ils permettent de mutualiser les travaux académiques. Le projet consiste au développement d’une expertise des « IoT » (internet of things)… Lire la suite…

Faites participer vos élèves au concours « Virtual Regatta – Transat Jacques Vabres ».

A l’occasion de la Transat Jacques Vabre, événement exceptionnel dont l’arrivée se déroulera en Martinique, l’Académique propose à tous les élèves de l’académie (primaires, collèges et lycées) de participer au concours “Virtual regatta” transat Jacques Vabre. Ceux-ci sont invités à participer participer de façon virtuelle à la transat Jacques Vabre, grâce au jeu… Lire la suite…

Enseignement en distanciel et “hybride” : je me forme

Face à la situation sanitaire critique liée à la circulation de la Covid-19, le gouvernement a annoncé le report de la rentrée au 13 septembre et la pré-rentrée des enseignants la semaine qui précède.

Elle entraîne des répercussions sur le fonctionnement des écoles et des établissements scolaires qui devront se conformer à de nouveaux protocoles

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“Hot-line Rentrée numérique” de la DRANE

Besoin d’un renseignement, d’une information, d’une courte formation sur un outil numérique ? Le dispositif “Hot-line Rentrée numérique” de la DRANE est là pour vous accompagner dans les usages du numérique éducatif. Jeudi 8 septembre : 9h-12h / 14h-17h Vendredi 9 septembre : 9h-12h Lundi 13 septembre : 9h-12h / 14h-17h Mardi 14 septembre :… Lire la suite…

Règlement général sur la protection des données

Depuis le 25 mai 2018, date d’entrée en vigueur du règlement général sur la protection des données (RGPD), les administrations (établissements scolaires, rectorat, inspection académique…), les entreprises, les associations… ont l’obligation de recenser et de sécuriser l’ensemble des traitements de données à caractère personnel réalisé en leur sein. Qu’il s’agisse… Lire la suite…

Créer et diffuser des ressources pédagogiques : droits des enseignants

Les ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la recherche mettent à disposition des enseignants des ressources numériques dans les établissements scolaires et universitaires français comme moyen de diffusion des cours ou comme support pédagogique dans le cadre de l’enseignement. Certains enseignants s’appuient sur celles-ci pour créer… Lire la suite…

Enseigner à distance dans un cadre sécurisé : quels outils ?

La continuité pédagogique vise à entretenir le lien pédagogique entre les élèves et leurs professeurs, à maintenir les connaissances déjà acquises par les élèves tout en permettant l’acquisition de nouveaux savoirs en lien avec les programmes scolaires. Elle s’appuie sur les outils et les pratiques numériques en place dans les… Lire la suite…