Catégorie : L’enseignement

JOURNEE EUROPEENNE DES LANGUES VIVANTES

Lors de la journée de pré-rentrée consacrée au RESPECT et à la PERSEVERENCE ; les élèves du collège Beauséjour ont vu le 3^ème épisode du film documentaire : « Sur le chemin de l’école ».

Nos élèves ont pris conscience du COURAGE et de la DETERMINATION de ces quatre enfants héroïques et de leurs parents acteurs du film.

Les élèves de la 3^ème 2, dans le cadre de leur cours d’anglais avec Mme Claveau, ont élaboré le texte qui suit…

Profitons de la journée internationale des langues vivantes pour rendre hommage à ces enfants-acteurs ainsi qu’à nos élèves-écrivains !

« Sur le chemin de l’école » is a documentary by Pascal PLISSON. 

It tells us about the difficulties that some children have to cope with to go to school. We follow the experiences of four teenagers : Samuel ((and his two brothers ; Zahira ,her sister and a friend of hers ; Jackson and his sister ; Carlos and his sister, Micaela. 

They take one to four hours (Zahira) to go to school. It’s a very long, difficult and dangerous road to school for those children. For example, there are elephants on Jackson’s road to school. The teacher even thanks God when there are no accidents. Carlos and his sister can fall as well because they ride along a slope. Samuel  is in a wheelchair and his two brothers help him to go to school because he is disabled.

Those difficulties do not discourage them.  It is the only way for them to get education and get out of poverty to be able to fulfill their dreams or help people who are in identical situations. Jackson wants to be a pilot. Carlos wants to become a vet. Samuel wants to be a doctor like Zahira ; this latter also wants to help girls to study. 

            In our opinion, these teenagers are very brave. They are poorer than us : there is no public transportation or school bus, their schools don’t have as many equipments as our schools have. They are always motivated even if they risk their lives. 

They never complain. 

They keep going whatever the difficulties. 

THURSDAY MARCH 30ST

   Dans le cadre de la Semaine des Langues du 27 Mars au 31 Mars 2023, le Collège Beauséjour de la cité Scolaire Frantz Fanon a organisé une Matinée Découverte à destination des élèves de 5è, 5è Segpa et 4è Segpa.  Ils étaient encadrés par différents élèves de 3è Générale tous volontaires pour accompagner leurs camarades, mais aussi et surtout animer certains ateliers en autonomie.  

En effet,six ateliers étaient proposés :

– un atelier autour du créole et de ses traditions culinaires et artistiques, animé par Mme Alingery :GloryéKréyol

– l’atelier Vamos a Jugar, pour découvrir l’espagnol avec des jeux (questions, jeux de l’oie) ; animé par Lou (3è1), Maël, Saraneet deux autres élèves de 4è Segpa, animation rendue possible grâce à l’apprentissage amont fait par Mme Melkior, dans le cadre de son projet de mise en place de cours d’espagnol en classe de Segpa ; 

– l’atelier International Greetings permettait d’apprendre les salutations dans différentes langues : Anglais, Letton, Allemand, Portugais, Turc. Il était animé par Louise, Ethan(3è3) et Torres (3è2). Ces langues ne furent pas choisies au hasard : elles représentent les pays partenaires du projet Let’s Go Green en cours dans l’établissement.  

-C’est ce projet qui a nourri le 4^ème atelier – Let’s Go Green– autour d’une exposition et d’un quizz s’y référant, animé par Morgane et Oscar de 3è3, également élèves de Section Euro Anglais. 

Les deux derniers ateliers permettaient de manipuler la langue anglaise tout en dessinant (DrawWithMe avecNathan et Crystale) ou en découvrant des personnalités ou personnages du monde anglophone (Fun with English), animé par Mme Marchal et Tessa (3è3). 

Ce fut intéressant pour les élèves de 3^ème d’apprendre la responsabilité et l’autonomie. Cela a permis à certains d’enrichir leurs connaissances, et à d’autres de développer des compétences sociales : savoir encadrer et intéresser ses pairs, faire preuve de clarté, user de l’autorité à bon escient, s’adapter à toutes les situations en restant diplomate et patient. 

Au final, grâce à la mixité des niveaux et publics, les élèves auront beaucoup appris au travers de cette journée que ce soit en termes de savoirs ou de savoir-être.