Visite du studio de Martinique la première

Le collège BEAUSÉJOUR découvre le studio de Martinque la première.

Le mercredi 25 mars 2026, à Fort-de-France les 4èmes du collège BEAUSÉJOUR découvrent les métiers du journalisme lors d’une visite guidée.

Ils y découvrent différents services tels que : la rédaction, le montage, la radio ou encore la régie TV. Ils y rencontrent des professionnels des médias : un rédacteur en chef, un monteur, un animateur radio et un directeur technique.

Un groupe d’élèves a pu découvrir le plateau de tournage dans lequel ils se sont essayés à la prise de parole comme un journaliste. Un autre groupe a participé à l’émission radio MATCHOUKANN, présentée par l’animateur radio, POLO.

Nous avons demandé aux élèves leurs avis :

« C’était très intéressant… », nous a témoigné Kélian.

« Même si je ne veux pas devenir journaliste, c’était très instructif », a dit Harmony.

« C’était instructif mais un peu lent », a répondu Adriana.

Article rédigé par

Sainte-Rose Méryl, Miniggio, Latournald, Thiam, Cortina (4ème 2)

Visite de KAZABUL

Le mercredi 25 mars 2026, les élèves de 4ème ont visité la librairie KAZABUL.

Ils ont pu y rencontrer l’auteur du livre, KOKLIKO de Rudy Rabathaly.

Kokliko est son dernier roman qui signifie « fleur d’hibiscus » en français. Il y mêle l’univers haïtien et martiniquais. Il est également l’auteur de Oliwon, la Caraïbe.

L’auteur nous a fourni de précieux conseils pour écrire :

-Nourrir l’imaginaire

-Avoir l’envie de raconter une histoire

-Le faire pour soi-même

-Raconter même si c’est à l’oral dans un premier temps.

Rudy Rabathaly a également exercé la profession de journaliste, spécialisé en presse écrite, puis il a fait fonction de rédacteur en chef. Savez-vous ce qu’est un rédacteur en chef ? Non ?

Un rédacteur en chef est celui qui dirige la ligne éditoriale, répartit les sujets et gère la partie administrative (congés…) de tous les journalistes.

Cette journée a été appréciée par tous les élèves ! Nous avons reçu un bon de 30 euros remis par l’association MICELA. Tous les élèves se sont empressés de l’utiliser.

Article rédigé par

Malle, Sorrente, Anglo, Augier, Moutama. (4ème 2)

Informations concernant l’allophonie au collège BEAUSEJOUR

10 élèves  ont bénéficié du soutien linguistique dispensé par Mmes ALINGERY ET GERMANY

9 élèves ont passé le DELF (Diplôme d’étude de la langue française)

9 parents ont bénéficié de cours de français dans le cadre de l’OEPRE (Ouvrir l’école pour la réussite des parents allophones) 3 ont passé le TCF (Test de connaissance du français) samedi 6 juin.

Après avoir planté dans le cadre du dispositif OEPRE, l’heure de la récolte est arrivée pour le plus grand plaisir  des parents.

Les membres de l’OEPRE du collège BEAUSEJOUR ont eu une sortie en fin d’année du dispositif. Les parents et les élèves allophones ont profité de cette dernière sortie proposée par ce dispositif. Objectif : permettre une meilleure intégration des élèves et parents allophones.