Le rapport de la DGESCO (Direction Générale de l’Enseignement SCOlaire -ministère de l’éducation nationale-) intitulé “Enseigner plus explicitement” permet de comprendre certains leviers de la pédagogie que nous gagnerions à déployer, notamment avec un public scolairement fragile.
A lire absolument !
Le CLEMI propose, cette année encore, sa revue de presse sur les journaux scolaires… Vous pourrez y prendre connaissance des sujets qui ont intéressé les jeunes en 2016 mais aussi y piocher des idées afin d’élaborer le journal de votre établissement.
Le CLEMI (Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information) fait un point sur la thématique “Radicalisation, complotisme et réseaux sociaux : comment en parler?“.
Vous y trouverez des définitions, conseils et ressources afin d’aborder ce sujet sensible dans vos classes.
Bonne lecture.
La journée de formation de 5 décembre dernier avait pour objectif de présenter des outils de détection et de prise en charge pédagogique face aux difficultés de lecture et d’écriture en classe de lycée professionnel.
Elle fut riche en partage d’expertise et d’expérience.
Vous pourrez retrouver l’essentiel des interventions en cliquant ici.
Philippe Watrelos, professeur en temps partagé à l’ESPÉ de Paris et Ancien président du CRAP-Cahiers Pédagogiques anime un blog bien utile pour débuter dans l’enseignement ou tout simplement se tenir au courant des évolutions en la matière.
La bibliothèque idéale du prof débutant, un blog à consulter absolument !
Comment enseigner les Lettres avec le numérique?
Cette année, le Rendez-vous des Lettres apporte des pistes de réponse à cette question en abordant la thématique “Les métamorphoses de l’apprentissage et de la transmission : culture antique, culture numérique, d’une Renaissance à l’autre?”
La brochure à consulter absolument donnera bien des idées à tous !
Il est bon de rappeler, même s’il fait partie du bouquet Eduthèque, l’intérêt du site Théâtre contemporain. Vous y retrouverez une mine d’informations. N’hésitez pas à le consulter régulièrement.
Un espace pédagogique a été créé sous la direction de Tristan Lecoq et Laurent Douzou. Intitulé “Enseigner la Résistance”, il propose documents et analyses qui nous seront utiles pour enseigner cette page d’Histoire à nos élèves.
Une nouvelle ressource à consulter absolument : Enseigner la mer, ouvrage sous la direction de Tristan Lecoq et Florence Smits, paru chez Canopé.
Pour en savoir plus, cliquez ici.
La BnF propose un dossier très riche intitulé “La laïcité en question”. Il contient des images, des pistes pédagogiques, une anthologie et bien d’autres ressources incontournables à consulter en cliquant ici.