La cellule académique de continuité pédagogique vous propose des pistes d’organisation pédagogique pour la gestion des élèves isolés pour de courtes durées. Cliquez ici pour découvrir ces outils et ces conseils.

Vous trouverez en cliquant ici des précisions sur les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves. Sont concernés, les collégiens de classe de 3ème et les lycéens en fin de cycle terminal du baccalauréat professionnel ou lors de l’année d’obtention de leur certificat d’aptitude professionnelle (CAP). Le calendrier de passation de cette certification est consultable ici. Enfin, il est important de noter que cette évaluation émane d’un travail transdisciplinaire.

Madame Laura Françoise, inspectrice de Lettres-Histoire et les membres de l’équipe numérique vous adressent leurs meilleurs vœux pour une sereine et positive année 2022 !

Vous trouverez en cliquant ici le  BO n°47 du 16 décembre 2021 sur les supports d’évaluation et de notation des unités générales du baccalauréat professionnel. Celui-ci a pour objet de mettre à la disposition des examinateurs de Français et d’HG EMC les documents nécessaires à l’évaluation et à la notation des candidats dans la perspective des nouvelles définitions des unités générales de baccalauréat professionnel à compter de la session 2022.

ATTENTION ! Il est à noter que l’ensemble des candidats, à l’exception de ceux ayant préparé le baccalauréat professionnel par la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité à pratiquer l’évaluation en contrôle en cours de formation intégral, sont évalués sous la forme ponctuelle pour les unités générales obligatoires de français et d’histoire-géographie, enseignement moral et civique ( voir article 4 du BO 30 du 23 juillet 2020)

Les concours « Je filme ma formation » et « Je filme le métier qui me plait » sont deux concours qui permettent à nos élèves de développer la connaissance de la diversité des formations et des métiers de leur choix . Découvrez les modalités du concours « Je filme ma formation » en cliquant ici et pour le concours « Je filme le métier qui me plait » cliquez là.

Vous trouverez en cliquant ici la circulaire datant du 26 novembre 2021 établissant les principes et modalités du dispositif EOL de la grande section de maternelle à la Terminale.

La lecture s’appuie sur une véritable démarche pédagogique qui nécessite des temps ou évènements permettant de la valoriser auprès des élèves. En cliquant ici, vous découvrirez une note de service déclinant plusieurs modalités de mise en œuvre des actions autour de cette grande cause nationale.

Le séminaire chlordécone seconde édition débutera ce vendredi 12 Novembre. Vous pouvez vous inscrire et constituer votre équipe établissement en envoyant un mail à missionchlordecone@ac-martinique.fr . Consultez le planning prévisionnel en cliquant ici et découvrez l’affiche du séminaire ici.

Vous trouverez en cliquant ici l’adaptation du programme d’Histoire-Géographie dans les départements et régions d’outre-mer pour la classe de Terminale Professionnelle.

Le 15 Octobre 2021, nous commémorerons l’assassinat de Samuel Paty. Les établissements scolaires pourront organiser une minute de silence en mémoire du professeur décédé et les enseignants seront également invités à consacrer une heure de cours à un temps d’hommage et d’échanges. Vous pourrez trouver des ressources pour vous guider en cliquant ici.