Lecture Jeunesse est un observatoire de la lecture des adolescents. Il propose des chroniques, des rapports de chercheurs qui aident à mieux comprendre ce qui est en jeu dans la relation des jeunes à la lecture et à l’écriture.
Un site à consulter absolument et régulièrement !
Un guide très enrichissant concernant l’apprentissage de la lecture et de l’écriture est disponible ici. Il se fonde sur l’état de la recherche et, même s’il est à l’origine destiné aux PE, il peut nous être très utile et nous aider à améliorer nos pratiques.
Bonne lecture.
En 2002, le ministère de l’Éducation nationale profitait d’un partenariat existant avec l’ENS de Lyon dans plusieurs matières pour lancer un projet de site de transmission des savoirs universitaires en géographie à destination des enseignants. Géoconfluences a été inauguré en février 2003 et fête aujourd’hui ses 15 ans.
C’est l’occasion de rappeler que vous pouvez vous abonner à la newsletter et consulter les multiples ressources qui serviront à la conception de vos cours.
Bonne lecture !
Alimenterre… il ne s’agit pas d’une faute d’orthographe, mais d’un mot valise qui en dit long sur la manifestation !
Organisé chaque année du 15 octobre au 30 novembre, le Festival ALIMENTERRE est un évènement international qui amène les citoyens à comprendre les causes de la faim et à se mobiliser pour l’accès de tous à une alimentation suffisante et de qualité en France et dans le monde.
Autour d’une sélection de films, le Festival invite les citoyens à participer à des débats lors de projections et à rencontrer des acteurs divers venus d’ici et d’ailleurs qui œuvrent pour une agriculture et une alimentation durable.
Il s’agit d’une ressource essentielle pour aborder, notamment, le programme de Seconde Bac Pro. Pensez-y pour la prochaine session et, en attendant, visitez le site avec la plus grande attention : festival alimenterre
Vous pouvez d’ores et déjà prendre connaissance des thèmes de Culture Générale et Expression valables pour la session 2019 du BTS en cliquant ici.
Pour tout savoir de la mise en oeuvre du programme Jules Verne, programme de mobilité internationale des personnels de l’enseignement scolaire, veuillez cliquer ici.
La Semaine de la presse et des medias dans l’Ecole se tiendra du 19 au 23 mars 2018 dans notre académie.
Pour vous inscrire (au plus vite) et en connaître tous les détails, cliquez ici.
Pour prendre connaissance des conditions d’accès à la classe exceptionnelle cliquez ici.
En près de 90 cartes et quatre grandes parties, l’Atlas de la Mondialisation se fixe trois objectifs : scientifique (rendre le monde contemporain le plus intelligible possible), civique (armer les lecteurs pour permettre de faire des choix éclairés concernant leur vie quotidienne et leur avenir, individuel et collectif) et éducatif (faire des jeunes les citoyens du monde de demain).
Conçu à partir des principales entrées des programmes scolaires des collèges et lycées, cet ouvrage cherche à réarticuler de manière opératoire histoire et géographie d’un côté et à réaffirmer en géographie les grandes cohérences thématiques (développement durable, territoires, mondialisation) de ceux-ci de l’autre.
Cet atlas insiste sur que le fait que la mondialisation n’est pas réductible à la seule échelle mondiale ; qu’elle n‘est ni automatique, ni mécanique mais le fruit de rapports de forces et de jeux de puissances; qu’elle n’abolit ni l’histoire, ni le temps, ni la mémoire des faits d’un côté, ni l’espace, ni les distances, ni les territoires, ni les sociétés et cultures de l’autre.
Si notre planète est unique, elle juxtapose en son sein plusieurs mondes. Car la mondialisation contemporaine n’est en rien mondiale, c’est un système – dual et polarisé – produisant tensions et crises. Elle survalorise systématiquement à toutes les échelles les moindres différences territoriales, qu’elles soient naturelles, sociales, économiques et culturelles (cf. accès aux ressources, coûts salariaux et protections sociales, niveaux d’équipement, stabilité et crises…).