ARE YOU PART OF A LOST GENERATION, TOO?

ARE YOU PART OF A LOST GENERATION, TOO?

April is known as poetry month in the US and a lot of events are held in schools to celebrate this art. One of the favorite poems taught to American children is “Lost Generation”, by Jonathan Reed. Our students also read it and discovered a particular writing structure. Indeed, this poem is a “reverse poem”, which means, if you read from the top line to the bottom line, you might get quite hopeless given the desperate pessimistic tone of the author. But when you read from the bottom line to the top line, it reveals an opposite and optimistic meaning, actually proving faith in humankind.

 

  • Here is the original poem, read by our students in the regular way.

Audio Collective Lost Generation 1 : 

 

  • Here is the same poem, read in the reverse way

Audio Collective Lost Generation Reverse : 

Here is the complete poem:

video Lost Generation 

https://www.youtube.com/watch?v=aRG4ySdi_aE

The structure of this poem is often used as a writing exercise. Here is for example, a poem about cancer (the author is anonymous). It uses the same structure: some sentences from Jonathan Reed’s poem appear.  

Capucine, Cancer Poem : 

 

  • Our students also created their own reverse poem and developed different themes. Let’s discover what they have to say! For each poem, remember to reverse the reading!

1/ Noé, My Young Age

2/ Lily-Rose, Life Hater

3/ Enora, Practice makes perfect?

4/ Kémissa, An Evil Thing?

5/ Victor, Unique

6/ Chloé, Lonely Girl  

 

7/ Capucine, Born to be Equal Photo poem

Photos processus de mise en forme.

Spectacle « Cercle égal demi cercle au carré » et expositions à Tropiques Atrium

Le jeudi 21 février 2019, les élèves de l’atelier  « les photoreporters de l’art » ont participé à la représentation du spectacle « Cercle égal demi cercle au carré » de la compagnie de danse Difé Kako à Tropiques Atrium.

Ils ont auparavant visité les expositions « Migrants« de M. Hugues Henri et « Art et beau sens » d’Hector Charpentier.

Leurs impressions:

 » J’ai beaucoup apprécié l’exposition « migrants » de M. Hugues Henry car elle était très surprenante. Le peintre a réussi à représenter des faits réels sur une toile, à travers ses tableaux il y a une vraie histoire. L’exposition est très variée, elle est facile à comprendre. Les couleurs sont assez sombres mais c’est pour accentuer la douleur, la difficulté et le danger lors de la traversée. J’ai aussi présenté une œuvre lors de l’exposition, et avec du recul on voit bien que ce sont des choses qui se passent aujourd’hui. Par exemple les migrants du nord de l’Afrique qui se dirigent vers l’Europe”. Pour en savoir plus, regardez ma présentation!  Kémissa

 

J’ai énormément apprécié ces tableaux car ils avaient tous des styles différents. Chacun d’eux évoquait une histoire différente. Les tableaux d’Hector Charpentier ont touché ma sensibilité lorsqu’il qu’il a représenté les femmes antillaises”.  Lauhélie

« J’ai trouvé l’exposition « Art beau et sens » assez bizarre. Le peintre mélangeait les matières et les styles. Quelques femmes étaient représentées avec des formes abstraites qui m’empêchaient de comprendre le sens du tableau. Je pense que le peintre cherchait à mettre en avant ces femmes, il n’y avait donc pas de message concret dans cette exposition à la différence de l’autre exposition de Hugues Henri. Celui-ci voulait sensibiliser le public grâce à ses tableaux, sur ce qu’endurent les migrants lorsqu’ils prennent la mer pour rejoindre un pays étranger. Dans un tableau on voit des migrants qui au lieu d’être sur un bateau sont sur un crâne flottant géant qui symbolise le danger de la traversée. Cette exposition fait prendre conscience de la chance que nous avons d’être citoyens dans un pays où nous avons des droits. ». Capucine

 

L’exposition “Migrants” et le spectacle ont tous deux été très marquants. L’exposition présentait des images fortes et violentes qui évoquent des faits bien réels. L’artiste à travers ses toiles est parvenu à retranscrire toute la détresse et la situation précaire des migrants de notre époque. Le spectacle, lui, en plus de nous faire vibrer musicalement grâce à ses compositions complexes, faisait part de nombreuses années de pratique artistique notamment avec ses mixages entre tradition et modernisation. Ces danses envoûtantes expérimentaient de nouvelles manières de penser le mouvement. Cette sortie fut très riche. Victor

Le spectacle:

“Ce spectacle était très dynamique et drôle, on ne s’est pas du tout ennuyé. Il y avait des moments joyeux et des moments de suspense. C‘était magnifique! Il y avait beaucoup de couleurs, beaucoup d’originalité dans le “mixage” des idées des danseurs. Super chorégraphie, je recommande le spectacle!” Kémissa

https://www.youtube.com/watch?v=YlESye9SmYs&t=2s

Origine du spectacle:

Les danseurs de la troupe “Difé Kako” viennent de différentes origines. C’est pour cela qu’il y avait un “mixage” de cultures, de traditions et de chants. Léo s’est formé pendant 3 ans et s’est spécialisé dans le krump, Régis vient de Côte d’ivoire et est allé à l’école des sables, pour ensuite se consacrer au hip hop, Eric vient du Cameroun et il se consacre également au hip hop, Elise joue de l’accordéon chromatique, Gaëlle chante et remanie plusieurs chansons de différentes cultures pour donner une touche d’originalité dans ses spectacles, Nitale est commandeur de quadrille, Diego vient d’Italie et s’est spécialisé dans la haute vision ainsi que dans le hip hop, Yan lui est tambouyé traditionnel et fait partie de la troupe “Difé Kako”, Hugo touche à un peu à tout dans le monde de la danse, Delphine est assistante chorégraphique, Sandra et Stéphanie ont participé au spectacle “Cercle égal demi cercle au carré” et travaillent dans le milieu de la danse.

https://www.youtube.com/watch?v=E9wFhP5U-q4&t=2s

Après le spectacle nous avons eu un échange avec les danseurs : ils nous ont parlé du début de leurs carrières, comment ils se sont rencontrés, ils nous ont parlé de leurs créations. Par exemple : Gaëlle, l’accordéoniste mélangeait différents styles de musique, pour composer les siennes. Depuis plusieurs années cette idée de mélanger diverses cultures en passant par la danse et la musique trottaient dans la tête de la chorégraphe Chantal Loïal. Petit à petit la troupe s’est construite : 12 danseurs avec de nombreux talents se sont rencontrés. Ils ont mis en communs leurs idées. Le spectacle contenait des musiques traditionnelles d’ici et d’ailleurs, il y avait un mélange de danses et de diverses cultures. Gaëlle était au chant : elle jouait différentes mélodies, différents rythmes.

Nous avons pu observer (pendant le spectacle) que les danseurs mélangeaient les danses traditionnelles et modernes. Il y avait : le quadrille créole (de Guadeloupe), la haute taille Martiniquaise, la contredanse et la boulangère de Guyane mais aussi du krump, du Hip Hop, dans une chorégraphie propre à la danse contemporaine. Ils ont travaillé sans relâche en résidence pendant 3 mois mais l’idée était déjà présente depuis plus de 2 ans et demi. Chaque jour, ils s’entraînaient pendant de longues heures (de 9h30 à 19h pour certains). 12 danseurs ont formé une magnifique troupe qui devra se séparer momentanément car chaque danseur a sa propre voie ainsi que d’autres projets qui lui est propre.

https://www.youtube.com/watch?v=nIlyk7m7KAI

 

 

Concours Jaden Bo Kay

Pour sa 1e édition, le concours Jaden Bo Kay, qui récompense la diversité et le soin apportés aux cultures de fruits et de légumes pays du jardin, a distingué 9 établissements scolaires, dont 4 écoles, 3 collèges et 2 lycées, ainsi que 3 participants dans la catégorie « particuliers ». Les gagnants du concours ont reçu leurs récompenses, mardi dernier à la salle les Hibiscus de l’Elevage FREDAL au Gros-Morne.

Le palmarès 2018 est le suivant :
► Etablissements scolaires
✔ Catégorie Ecole
– 1er prix : Ecole Adventiste du Robert
– 2ème prix : Ecole de Bellevue à Trinité
– 3ème prix : Ecole Carabin du Lorrain
– Prix spécial du jury : Ecole de Fonds-Saint-Denis
✔ Catégorie Collège
– 1er prix : Collège BEAUSEJOUR de la Trinité
– 2ème prix : Collège Eugène MONA du Marigot
– 3ème prix : Collège Emmanuel SALDES de Sainte-Marie
✔ Catégorie Lycée
– 1er prix : Lycée du Lorrain
– 2ème prix : LPA du Robert
► Remise des prix aux particuliers
– 1er prix : Sylvain THALMENSY
– 2ème prix : Rose-Marie MILLION
– 3ème prix : Théodora MEYNIAC

 

« CUBA : BUENA VISTA »: visite de l’exposition à la Fondation Clément

Lundi 12 Novembre, nous avons eu la chance d’aller visiter l’exposition « CUBA : BUENA VISTA » à l’exposition à la Fondation Clément. Pour cela les classes de 4e et 3e Euro-anglais et Euro-espagnol ont fait un travail de préparation au CDI avec Mme Claveau, Mme Misaine, M. Stephen et M. Gilles pour bien comprendre l’Histoire de Cuba qui est très liée à l’Espagne (400 ans de colonisation) puis aux Etats-Unis (depuis plus de 100 ans).

Résultat de recherche d'images pour ""GULLIVER" de Reynerio TAMAYO"

Pour cela nous avons étudié en détail l’affiche de l’exposition qui est aussi un des tableaux exposés: « GULLIVER » de Reynerio TAMAYO. C’est une référence claire au livre « les voyages de Gulliver » de Jonathan Swift et surtout « le Voyage à Lilliput », transposé à l’histoire de Cuba par rapport aux USA. On le voit dans le tableau, les Cubains sont les lilliputiens et Gulliver est superman. Derrière cette image comique se cachent les tensions et problèmes posés par la politique des USA envers les cubains : embargo, anti-communisme, anti-capitalisme et anti-impérialisme du gouvernement cubain, émigrations, politisation de la vie quotidienne, pauvreté, joie de vivre (?).

Nous avons aussi étudié la créativité des artistes cubains à travers un groupe de musique phare : IBEYI, deux soeurs jumelles nées à Cuba mais qui ont grandi en France et qui chantent surtout en anglais et en Yoruba (une langue africaine qui s’est implantée à Cuba avec l’esclavage) : elles parlent donc 4 langues au minimum! Cela nous a permis d’étudier aussi les religions qui se sont mêlées (on parle de syncrétisme) et de la culture propre à Cuba (issue du métissage) et plus généralement aux Antilles.

Enfin une fois sur place, nous étions accompagnés du groupe de photoreporters de l’atelier de M. Gilles qui a travaillé avec le photographe Nicolas DERNE.  Ils recevaient des conseils pour bien prendre leurs photos et capter les meilleurs moments.  Voici en image quelques moments de cette sortie prise en photo par ces élèves.

Nous avons pu étudier en détail le fameux tableau de « Gulliver » par groupe :

mais aussi autre tableau emblématique : « SIKAN » de Belkis AYON qui parle d’un mythe de la création à la fois amérindien, africain et européen lié à la femme et au serpent  mais qui évoque aussi la condition des femmes à Cuba, notamment les femmes noires d’origine africaines, descendantes des esclaves et qui subissent des discriminations à Cuba.

Un petit groupe s’est aussi intéressé à une installation de Abel Barroso, « Cuban style cyber lounge » qui présentait une espèce de cyber-base avec des appareils électroniques factices. C’était un peu une façon de se moquer ou du moins de montrer la situation à Cuba où à cause de l’embargo mais aussi de la politique du gouvernement les gens n’ont pas accès aux nouvelles technologies ni à Internet. C’était plutôt comique même si la situation ne doit pas être drôle tous les jours pour les cubains…

Une autre oeuvre a eu beaucoup de succès, celle de Mabel Poblet « Marea alta de la serie Patria », car elle était composée de milliers de miroirs, on a pu rentrer à l’intérieur et jouer avec la lumière qui scintillait partout, c’était génial. Voici mon travail sur cette oeuvre (Jadé Liz):

Enfin, le groupe webradio de Mme Claveau a pu interviewer l’assistante d’anglais Mme Marisa Rhoads pour connaitre son opinion sur l’exposition et les élèves.

Vous pouvez écouter l’émission en entier en cliquant sur ce lien :

En résumé on s’est bien amusés tout en apprenant des choses!

 

Rencontre avec la troupe de « Miroir citoyen »

Jeudi 18 octobre nous, les élèves de 3e,  avons eu la chance de pouvoir assister à la représentation de la pièce de théâtre « Miroir citoyen : où est passée Marianne? » de l’association « Miroir ». Nous étions accompagnés de M. Bermude et de M. Gilles.

L’objectif de ce programme est de présenter, à l’aide de lectures théâtralisées, les parcours de femmes et d’hommes de la société française à l’oeuvre dans l’Histoire de France.

Nous avons pu échanger avec les comédiens et les organisateurs de la pièce sur l’engagement citoyen, les valeurs de la République.

Ils nous ont offert le magazine « D’ailleurs et d’ici », présenté par  la journaliste Zaïa Khennouf  qui a aussi écrit un article sur eux. Tu peux venir le consulter au CDI!

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Fête de fin d’année : retour en image

La Fête de fin d’année a eu lieu le LUNDI 2 JUILLET 2018.

En images la remise des prix de ce moment inoubliable : Bravo à nos élèves méritants!

Voici le déroulé de cet après-midi mémorable:

14h00: Bienvenue

14h05: Discours du Principal/ Principal Adjoint

14h20: Remise de Prix du Meilleur élève de chaque niveau

14h35: Remise récompense action ELA

14h50: Remise Prix Mathématiques

15h10: Remise Prix Sportifs

15H20 : Percussions avec Mr Labourg

15h30: Mise à l’honneur de la SEGPA – Jadin bo kay- Ferme pédagogique – concours Ti jo Mauvois

15h40 : Concours CIO 3e « RACONTE-MOI TON ENTREPRISE »

15h45 : présentation des réalisations de l’Atelier coiffure

15h50 : Prix Meilleurs Reporters – rétrospective artistique et culturelle

16h00 : Prix coup de cœur

16h15 : Remise Prix d’Excellence

16h30 : Prix du meilleur élève

16h40 : Tirage au sort de la TOMBOLA

17h00 : Remerciements à nos partenaires – Mot de clôture

17h15: Collation

Régate de la Martinique

Ce mercredi 25 Avril 2018 était très spécial pour nos petits « voileux » car ils ont disputé la régate de la Martinique.

Laquelle des 11 équipes présentes deviendra champion junior de la Martinique ?

Chaque équipage comptait deux personnes.

Les quatre collèges se disputaient les trois premières places.

Dans notre cher collège de Beauséjour, une règle supplémentaire, nous devions être en équipage mixte (un garçon, une fille)

Pour gagner, nous devions faire qu’un avec notre partenaire, « devenir » le bateau,… Mais surtout, respecter les priorités sous peine de sanction.

La deuxième round se déroulait ainsi : Ligne de départ, bouée verte, bouée bleue, deux tours et ensuite direction la ligne d’arrivée:

Les équipage étaient récompensés par section.

Les trois premier de Beauséjour sont :

N°1 : Roman Bier – Eloïse delourme

n°2 : Milondésil Mathias– Leseur-ately Nawell

n°3 : Simon Sivagé – Aurelie Losat

Le podium était constitué de :

Collège n°1 :   Gérard Café

Collège n°2 : Tartenson (pas d’image)

Collège n°3 :    Beauséjour

Ce championnat s’est déroulé a Schoelcher .

Nous avons été très contents de participer à cette grande régate qui, nous espérons sera le début de beaucoup d’autre victoires pour notre section sportive voile.

Grâce à notre l’entraînement fournit par nos professeurs, nous avons put atteindre un certain niveau qui nous à permis de remporter ce championnat, c’est pourquoi nous encourageons tous les amateurs de voile à continuer dans cette voie.

E.D

Anaïs sur un petit nuage en recevant son prix du concours « Raconte-nous l’entreprise »

Anaïs LINISE, 3 ème 2, a remporté le premier prix du concours « Raconte-nous
l’entreprise » lors de la finale vendredi à la Mairie de Trinité. Garry VULCAIN a terminé
à la 7 ème place. Ces deux élèves avaient été sélectionnés par le collège Beauséjour
pour participer à la cinquième édition du concours Raconte-nous l’entreprise,
organisé par le bassin Centre Nord Atlantique et le CIO de Trinité.
Le prix de stage de découverte de l’entreprise est un concours qui récompense les
meilleurs rapports de stage de découverte de l’entreprise, effectué dans le cadre de
leur scolarité au collège.
Devant un jury de 5 personnes, nos deux élèves ont présenté le métier qu’ils ont
découvert lors de leur stage en février.
Anaïs LINISE a effectué son stage dans une boutique de produits cosmétiques et
capillaires dans la ville de Sainte-Marie. Dans son dossier, elle indique qu’au cours
de cette semaine de stage elle a appris beaucoup de choses sur le monde du travail
et sur elle-même.

De son côté, Garry VULCAIN s’est intéressé à un centre commercial au Robert. Il
indique dans son rapport de stage que cette semaine aux côtés du personnel de
l’entreprise a été très enrichissante et que cela lui a permis de se familiariser avec le
métier d’employé commercial. Et il ajoute « Tout ce que j’ai appris me sera
probablement utile dans ma future orientation professionnelle ».
Lors de la remise des récompenses à l’office du Tourisme de Trinité vendredi, Anaïs
a reconnu qu’elle était un peu stressée mais qu’elle a cherché à se rassurer en se
disant qu’elle avait confiance en sa performance. Elle a aussi dit combien elle était
contente d’avoir gagné ce concours.
En lui remettant son prix, M. Joé Arneton, adjoint au maire de Trinité, délégué à
l’Education et aux affaires scolaires, n’a pas manqué de la féliciter tout en soulignant
« Vous êtes le futur de ce pays ».