Vous trouverez en cliquant ici de nombreuses ressources Eduscol à destination des élèves à besoins éducatifs particuliers. Autant d’outils qui vous permettront d’adapter votre enseignement.

L’académie de Montpellier propose des ateliers et réflexions sur l’enseignement à distance à partir du volet M@gistere. Rendez-vous sur votre page M@gistere, cliquez sur Offre de Parcours et dans la barre de recherche tapez les mots suivants : « Enseignement hybride Montpellier ». Cette démarche vous permettra d’accéder à la formation et de vous y inscrire.

L’Office for Climate Education (OCE) qui a pour mission de promouvoir l’éducation au changement climatique dans le monde entier vous propose de nombreuses ressources. Cliquez ici pour les découvrir.

Le parcours « faire vivre les valeurs de la République » est un parcours magistère en autoformation destiné spécifiquement aux enseignants. Il a pour objectif de clarifier le cadre réglementaire et institutionnel, renforcer la culture commune des personnels à partir d’études de cas et permettre aux enseignants de mutualiser et partager leurs pratiques de classe. Pour en savoir plus sur cette formation et s’inscrire, cliquez ici.

Retrouvez en cliquant ici de nombreuses ressources Canopé (outils, webinaires…) pour susciter l’attention des élèves pour un engagement optimal même en distanciel.

La 32e Semaine de la presse et des médias dans l’École a lieu cette semaine du 22 au 27 mars 2021. Cliquez ici pour découvrir le dossier pédagogique réalisé par les équipes du CLEMI et ici pour consulter le dossier de presse édition Martinique.

Découvrez en cliquant ici  ( et dans la rubrique « Sujets d’examen ») les sujets zéro d’Histoire Géo pour la session 2022 de l’épreuve du baccalauréat professionnel.  Quant à ceux de français, ils seront disponibles très prochainement.

Retrouvez en cliquant ici, deux nouveaux vade-mecum sur la préparation à  l’insertion professionnelle et à la poursuite d’études.

Ce nouveau vademecum rappelle les enjeux et clarifie les concepts fondateurs de l’éducation au développement durable. Il met en avant la transversalité de cette éducation portée par l’ensemble des disciplines. Cliquez ici pour découvrir ce document.

Le programme de la classe terminale prévoit un seul objet d’étude     « Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique ».

Cliquez ici pour découvrir le programme limitatif  de cet objet d’étude (renouvelable tous les deux ans).