Pour tout savoir de la mise en oeuvre du programme Jules Verne, programme de mobilité internationale des personnels de l’enseignement scolaire, veuillez cliquer ici.

La Semaine de la presse et des medias dans l’Ecole se tiendra du 19 au 23 mars 2018 dans notre académie.

Pour vous inscrire (au plus vite) et en connaître tous les détails, cliquez ici.

Pour prendre connaissance des conditions d’accès à la classe exceptionnelle cliquez ici.

En près de 90 cartes et quatre grandes parties,  l’Atlas de la Mondialisation se fixe trois objectifs : scientifique (rendre le monde contemporain le plus intelligible possible), civique (armer les lecteurs pour permettre de faire des choix éclairés concernant leur vie quotidienne et leur avenir, individuel et collectif) et éducatif (faire des jeunes les citoyens du monde de demain).

Conçu à partir des principales entrées des programmes scolaires des collèges et lycées,  cet ouvrage cherche à réarticuler de manière opératoire histoire et géographie d’un côté et à réaffirmer en géographie les grandes cohérences thématiques (développement durable, territoires, mondialisation) de ceux-ci de l’autre.

Cet atlas insiste sur que le fait que la mondialisation n’est pas réductible à la seule échelle mondiale ; qu’elle n‘est ni automatique, ni mécanique mais le fruit de rapports de forces et de jeux de puissances; qu’elle n’abolit ni l’histoire, ni le temps, ni la mémoire des faits d’un côté, ni l’espace, ni les distances, ni les territoires, ni les sociétés et cultures de l’autre.

Si notre planète est unique, elle juxtapose en son sein plusieurs mondes. Car la mondialisation contemporaine n’est en rien mondiale, c’est un système – dual et polarisé – produisant tensions et crises. Elle survalorise systématiquement à toutes les échelles les moindres différences territoriales, qu’elles soient naturelles, sociales, économiques et culturelles (cf. accès aux ressources, coûts salariaux et protections sociales, niveaux d’équipement, stabilité et crises…).

Des pistes d’exploitation des brouillons, souvent délaissés, sont proposées par Marie Soulié, professeure en collège. Son projet, particulièrement original, a été sélectionné au 10ème Forum des Enseignants Innovants tant il est porteur.

Pour le découvrir plus en détails, cliquez ici.

Nous évoquions dernièrement ce rendez-vous incontournable : le Festival International de Géographie de St Dié.

Vous pouvez d’ores et déjà consulter les captations vidéos de certains ateliers en passant par une page dédiée du site Eduscol.

Canopé propose un certain nombre de ressources pour aider à gérer sa classe. N’hésitez pas à les consulter ici.

La semaine de la presse est des médias dans l’Ecole aura lieu du 19 au 24 mars 2018.

C’est un temps fort de l’année scolaire dont le thème est, cette fois, « D’où vient l’info?« .

Pour y participer et en connaître le planning, cliquez ici. Pour télécharger le dossier pédagogique, cliquez là.

Diversité, la revue d’actualité et de réflexion pour l’action éducative, s’est intéressée, à la fin de l’année 2017, à la notion de « dispositif en éducation ». Un numéro dont vous découvrirez toute la richesse en cliquant ici et là.

Les modalités d’attribution du DNB changent à partir de la session 2018.

Veuillez en prendre connaissance en suivant ce lien :

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=122780